作者：快樂小鹿 2022.01.16.
這感覺就像雕一塊木頭，看著自己手中的作品越雕越成熟，心中無限欣喜與充實。
最近在閱讀「素人也能寫出好文章」，其中有一篇是「文章愈冗長，愈沒人想讀～文章減半訓練法」。簡而言之，先暢快地寫完一篇文章，再重新審慎閱讀、精簡贅詞，使他人閱讀時更為輕鬆、好吸收。
因為希望產出高質量的文章，我認真地運用此法，嘗試針對寫好的文章做減半修改。目前有兩段大致完成修改，內容如下：
段落一：修改前
多年前在一間高中任職。當時那間學校還有軍歌比賽，在練習過程中，我注意到一個男學生，他很高大，在軍歌比賽中擔任領導隊伍、發號施令的角色，無論是練習、或正式上場，他的表現都很優秀出色，令人印象深刻。在班級裡，他擔任班上重要的幹部，在學業上，他是全班、甚至全校裡名列前茅的學生。尊重師長，上課認真，十足十的好學生。
段落一：修改後
在一場高職校內軍歌比賽中，我注意到一個負責領隊、發號施令的男學生，舉手投足間展現了十足十的領導力，表現非常出色。據了解，他是班上的重要幹部，校榜上的前幾名，對各項事務盡心竭力，對師長有禮，是大家讚許的好學生。
修改考量：
(1) 刪除「沒有也沒關係的資訊」，例如何時任職、當時還有軍歌比賽、學生身材。
(2) 刪除贅詞，例如「在練習過程中」、「在班級裡」、「在學業上」。
段落二：修改前
某日，這學生主動來辦公室找我約時間晤談。談話的過程裡，他訴說著對班上同學們的諸多批評與抱怨，舉凡班級秩序不佳、上課風氣懶散、對班級活動不上心、對自身前途不在意，以及他因為想要力挽狂瀾而對同學們做出的許多勸戒、激勵、激將，結果導致人際關係快速崩盤的現況。他的心理狀態因為這些種種事件的打擊而嚴重受影響，撐了很久終於來向我求助。
段落二：修改後
某日，這學生突然來找我晤談。他滔滔不絕的訴說對班上的諸多批評與抱怨，包括秩序不佳、上課風氣懶散、對班級活動不上心、對自身前途不在意，並談及他為了力挽狂瀾做出的勸戒、激勵、甚至激將，導致人際關係全面崩盤、進而使其心理狀態嚴重受打擊的現況。
修改考量：
(1) 簡化語句：「因為想要……結果導致……因為……而……」變成「為了……導致……進而……」。
練習收穫：
「文章減半訓練法」致使我早已寫完的文章遲遲無法發布，但我對這樣的狀況是高興的，因為我從來沒有這麼仔細的檢視和修改自己的文章，我總是認為，當下寫出的文章就是心之所向，揮灑的是當下那份心聲與心境。
開始進行「文章減半訓練法」 後，我更仔細的訓練自己抓住文章的重點、排除不需要的贅詞，期望寫出能表達自己想法、又能提高讀者閱讀率的文章。這感覺就像雕一塊木頭，看著自己手中的作品越雕越成熟，心中無限欣喜與充實。
作者：快樂小鹿
2022.01.16. 23：34
圖片來源：網路
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